摘要
音乐是一项艺术,也是一项极为抽象的技术,需要教师和学生在教学过程中充分运用想象力,才能够更好地掌握音乐艺术。声乐属于音乐艺术的一个分支,声乐的学习也要求学生具备一定的想象力,用想象的方式来寻找正确的发声位置、寻找正确共鸣位置,帮助学生顺利完成声乐学习,也对教师的课堂教学效率、效果提高有一定的辅助作用。本文从声乐心理学入手,分析声乐艺术中的想象,探讨想象在声乐教学中的具体运用,为我国声乐发展提供借鉴思路.
出处
《丝路视野》
2018年第30期85-85,169,共2页
The Silk Road Vision
