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自主研究——自主性探究激发学生化学学习动力的探讨被引量：1

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摘要本文主要分析自主性探究在激发学生化学学习动力方面的重要性,并提出如何激发学生展开自助探究,以便为提升学生的化学素养提供可参考的依据.

作者宋晓明

机构地区无锡市阳山中学

出处《新校园（中旬刊）》 2018年第12期22-22,共1页 New Campus

关键词自主研究化学学习动力

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

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