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关于初中道德与法治课中运用情感教学的思考
被引量:
2
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摘要
现代教育理论认为,求知需求和情感需求相辅相成是发展的关键。在初中道德与法治课程教学中开展情感教育,不仅能帮助青少年树立健康的人格,也能促进学生综合素养的提升.
作者
王颖
机构地区
徐州市贾汪区英才中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2018年第12期57-57,共1页
New Campus
关键词
道德与法治课程
情感教学
思考
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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新校园(中旬刊)
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