坚持在生活中育德,让学生管理回归育人本位

刘长海在《中国教育学刊》2018年第10期上撰文指出袁要坚持在生活中育德,让学生管理回归育人本位。这样的学生管理,强调纪律、约束是自由、发展的手段,从帮助人学会生活、学会交往的角度来实施合乎理性、遵循规律的管理,致力于引导人、促进人、成全人。