基于特殊教育下的小学语文教学的思考

特殊教育学校的语文教学,应从学生的身心特点出发,采用适合他们的教学方式和方法,最终使学生真正成为语文工具的使用者,促进语文能力的培养。本文就特殊教育学校的小学语文教学,谈谈个人的一些看法。