幼儿园男教师成长路径——基于自组织学习型联盟的构建与思考

相对于台湾地区来说,目前大陆幼教男幼师偏少,各地的政策不一。采用项目化、专业化的自组织学习型联盟,是促进男幼师成长的最佳路径。这种自组织的学习型联盟,具备这些特点:政府搭台、专家引领、活动先行、研讨跟进。这样的组织及其活动有利于男幼师的快速专业成长。