在数学合作课堂中合理安排教学评价

课堂评价的形式多种多样,课程改革的今天,终于提出了课堂改革,课堂改革中我认为尤为重要的就是课堂评价的改革,课堂评价逐渐成为课改的主流。课堂评价要注重及时性、延缓性、差异性、形式多样性。我们在教育实践中要树立正确的学生评价观,明确教育的质量标准,有效地实施学生评价,丰富和提升教育智慧,促进学生评价的内在化。