小学Arduino机器人课程的实践探索

机器人学科作为一门集科学性、实践性和创新性于一身的新兴学科,近年来已逐渐走进了各个学校的课堂,成为青少年素质教育中不可或缺的重要力量。为了提高机器人学科教学的灵活性,使学生不仅会学习、能发展,而且会实践、能创造。我校在机器人课堂教学中,以充分了解我校学生的学情为前提,通过选择适合我校学生的教学内容、教学模式以及评价模式,从而探索学生创新实践能力的培育方式。