科学课准确建模,促进学生的思维发展

小学科学课模型建构是科学课程标准的要求,也是学生需要掌握的一种科学方法,它为解决现实问题提供有效的途径,同时让学生体会到科学知识的用处和价值,培养学习兴趣。我经常听同事抱怨《宇宙》单元特别难上,靠一些简单的学具和多媒体课件,模型和原型没有产生联系学生真正搞明白的没有几个。在上《太阳系》一课前,看着那张出错了很多年的太阳系ppt图片(尺度比例上有问题),思考着如何让学生真正认识太阳系,如何建立一个正确的太阳系实物模型。