教学导入的情感构建

情感是语文教学中的灵魂,对于语文教学来说,没有情感的教学就等于没有明媚的春光,或如荒漠戈壁一样,孤寂没有生气。教学者动情,学习者方能动容。语文教学由多个环节组成,要使这个过程成为一个优化过程,在导入时如何激发学生的兴趣,至为关键。导入,作为课堂教学过程中的首要环节,往往对学生的学习态度和后续教学环节的影响更大。如果在这个环节中恰当运用积极情感因素,使其充分发挥作用,将对整个课堂教学起到一定的情感带动和课程引领的作用。