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根据学生特点 培养学习兴趣
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摘要
小学英语是学生英语学习的启蒙阶段,对学生的终身学习起着非常重要的作用。学好英语的首要条件就是要有一定的词汇量。《老子》说得好,“授之以鱼不如授之以渔”。可见方法的重要性。同样的道理,我们要善于指导学生把握学习和记忆单词的方法,这样才能事半功倍。以下是我在教学中常用的几种单词教学方法。
作者
郑燕黎
机构地区
泉州市临海小学
出处
《小学科学》
2019年第1期103-103,共1页
Science
关键词
学生特点
学习兴趣
培养
教学方法
启蒙阶段
英语学习
小学英语
终身学习
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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1
蔡晓丽.
小学英语单词教学方法谈[J]
.散文选刊(中旬刊),2018,0(9):11-11.
2
刘秀莲.
小学英语单词教学方法浅究[J]
.东西南北(教育),2018(19):286-286.
3
冯燕利.
探究高中英语单词教学[J]
.信息周刊,2018(8):225-225.
4
田娟.
多种单词教学法下的精彩英语课堂构建[J]
.读天下(综合),2018(17):162-162.
小学科学
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