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《百分数的意义》教学设计
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摘要
百分数在我们的生活中有着广泛的应用,大部分学生其实都已经接触过一些简单的百分数,对百分数也有一些零散的感性认识。所以,在教学中,我从学生的已有经验出发,引导学生在读、写百分数的过程中,逐步深化对百分数意义的理解。教学目标一、掌握百分数的读法和写法,理解百分数的意义。
作者
汪丹
机构地区
杭州市钱塘实验小学
出处
《小学科学》
2019年第1期119-119,共1页
Science
关键词
《百分数的意义》
教学设计
引导学生
感性认识
分数意义
教学目标
读法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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