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巧用数学思想 妙解数学问题 被引量:1

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摘要 数学思想,是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人们的意识之中,经过思维活动而产生的结果,是对数学事实与理论经过概括后产生的本质认识。在小学数学课堂教学的实践中,数学思想不仅能指导教师深入理解教材,进行高效的教学设计,更能帮我们巧妙地解决一些数学难题。
作者 孙爱云
出处 《小学科学》 2019年第1期121-121,共1页 Science
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