“生活即教育”在课程中的运用

生活教育理论是中国著名教育家陶行知提出来的,具体内容即“生活即教育,社会即学校,教学合一”。当今中国的小学音乐课程中体现出来最明显的特点就是生活教育理论,大部分小学音乐老师都会充分利用此理论来进行教学。也正是在这种理论的作用下,中国小学音乐教学效果得到了明显的提高。