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《给动物造房子》引发的“合适教育”思考
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摘要
一、活动背景本次集体活动《给动物造房子》主要是从幼儿已有的建构游戏中产生的。近期正在讨论“动物园”的话题,孩子们在父母的带领下参观动物园,了解动物园的基本组成区域;而且由于建构游戏一直是幼儿比较喜欢的区域,教师通过观察幼儿的建构情况,生成了本次集体活动。主要目的是为了让幼儿通过集体活动了解“公用”的概念。
作者
刘微微
机构地区
苏州市吴江区北厍幼儿园
出处
《小学科学》
2019年第1期160-160,共1页
Science
关键词
动物园
房子
教育
集体活动
幼儿
游戏
孩子
教师
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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