关注学生发展 提升数学核心素养

关注学生发展,以学生为主体,以师生、生生合作为基础。提高学生主体参与能力,以学生的主体发展为条件和归宿。着眼于培养学生质疑品质,坚持鼓励性评价,引导学生在数学活动中思考、合作、思辨、体验、创作,这才是提升学生数学核心素养的有效途径。教改进行到现在,我发现干扰着数学核心素养提升的观念如下:一是只关注知识,以传授知识为本位;二是只立足本学科,把学科教学作为根本,忽视学科与学科之间的联系,忽视学生个体心理品质的发展。