思维导图在小学英语课堂教学中的应用

传统的教学模式往往忽视了学生的主体作用,从而使得学生对学习缺乏积极性和主动性。随着社会的快速发展,思维导图已经逐渐成为一种比较流行的教育资源,它不仅可以帮助学生在英语学习的过程中构建系统的知识体系,也可以对师生间的交流互动起到积极的促进作用。