电子书包辅助智慧课堂中的教学策略研究——以小学美术《用线描画人》为例

随着我国教育的大力推进和改革,信息化教育也随之快速发展。作为课堂教学的重要资源,电子书包越来越多地成了小学课堂的必备应用。随着电子书包的广泛普及和推广,课堂教学的策略也越来越灵活。本文以小学美术《用线描画人》为例,对电子书包的智慧课堂教学进行了一系列的应用研究,并进行了具体的案例设计,以提高小学美术课堂整体的生活性和灵活性。