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基于微课的学习任务单的设计与研究
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摘要
随着教育体制的不断改革,对于老师和学生的要求也在不断提高,所以在教育方面,教师也在大胆创新教学方式,微课就是其中一个特别的教学方式。利用优秀、短小精练的微课,再结合完整、详细、明确的自主学习任务单,在数学教学中配合得当,就能发挥巨大作用。
作者
许筱华
机构地区
江苏省常州市武进区洛阳中心小学
出处
《小学时代》
2018年第25期28-28,共1页
PrimarySchool Times Press
关键词
微课
自主学习任务单
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
小学时代
2018年 第25期
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