上好数学复习课的三种有效方式

什么是复习课?我相信在大多数人眼里都认为复习课就是单纯重复以前学过的知识,而且还是通过大量刷题、死记硬背等来复习,充满了枯燥乏味,丝毫吸引不了学生的兴趣。其实不仅学生不喜欢复习,对于老师来说,复习课也是一大难点,学生对复习不感兴趣,老师又希望学生掌握更多的知识,如何改变这种不和谐的现象呢?今天我们就来探讨一下这个问题,上好复习课要做到以下三点:梳理知识框架,整合知识结构;学生自主讨论,重做错题,完善知识结构;在温习中举一反三,得到新的感悟,提升知识。