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小学科学教学观察实验设计的依据和方法
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1
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摘要
小学科学是培养学生正确认知以及科学探究精神和素养的重要学科,能够满足学生对未知世界的好奇心,促进学生的个性发展和成长。实验是证明科学现象和结论的直接途径,可以让学生在观察实践中寻求因果关系,无形中加强学以致用的能力。因此,文章对小学科学教学观察以及实验设计的依据和方法进行简单阐述。
作者
胡晓青
机构地区
浙江省温州市永嘉县古庙学校
出处
《小学时代》
2018年第25期59-59,共1页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学科学
实观察验设计
依据和方法
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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