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小学数学良好审题习惯的培养
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摘要
审题是解决问题的首要任务。小学生数学审题的习惯性往往会影响学生的解题能力,比如不会审题或者审题方式不严谨等等,都会导致题目做不出来或者做错。因此,在数学教学当中,一方面要传授给学生基础知识,另一方面要培养学生良好的学习习惯、更高效的学习方法。只有这样,才能提高学生的审题能力。
作者
傅晓峰
机构地区
浙江省义乌市徐江小学
出处
《小学时代》
2018年第25期86-87,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
审题
习惯
独立
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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小学时代
2018年 第25期
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