精心设计学习单元,提升学习能力——以北师大版小学数学“乘法结合律”一课教学为例

在教学过程中,老师精心设计的学习单元,不仅可以精简学习内容,还可以方便学生更好地掌握学习内容。而学生在独立完成学习单元的途中,也可以更好地锻炼自己的独立学习能力、语言表达能力和思考能力。学习单元是以老师为主导,引领学生充分发挥主观能动性,由被动学习转为主动学习,使得学生在数学学习过程中能够有更加长远的发展。