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基于信息技术下预习教学模式的探究——以人教版必修一为例

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摘要 1前言“预习”乃是“学生预先学习之意”.预习是一种学习方法,指在学习某件事情之前进行自学准备,以达到更好的学习效果.预习是课堂教学前的准备,是课外到课内的桥梁和纽带,也是初步发现问题的阶段.因此预习在平时的教学中就显得尤为重要,让学生养成良好的课前预习习惯,不仅有利于提高数学学习的效率,也能提高数学学习的自主性,更能提高学生学习数学的兴趣和自信.

作者林敏

机构地区浙江省温岭市大溪中学

出处《数学教学研究》 2018年第5期19-23,39,共6页

关键词课前预习教学模式信息技术人教版数学学习学习方法课堂教学学习效果

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学研究

2018年第5期

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