期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中数学概念教学模型建构的思考被引量：3

下载PDF

导出

摘要 1数学概念模型的语言表示每一个抽象的数学概念都会有一批具体的“模型”.数学模型的历史可以追溯到人类开始使用数字的时代.随着人类使用数字,就不断地建立各种数学模型,以解决各种各样的实际问题.数学模型就是为了解决某种问题,用字母、数字及其它数学符号建立起来的等式或不等式以及图表、图像、框图等描述客观事物的特征及其内在联系的数学结构表达式.

作者牟惠兰

机构地区甘肃省陇南市西和县第二中学

出处《数学教学研究》 2018年第5期58-59,共2页

关键词数学概念教学模型建构高中数学模型概念模型数学符号结构表达客观事物

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1章建跃,陶维林.概念教学必须体现概念的形成过程——“平面向量的概念”的教学与反思[J].数学通报,2010,49(1):25-29. 被引量：129

二级参考文献4

1普通高中课程标准实验教科书·数学必修4(A版)[M].北京:人民教育出版社,2007,2.第2版.
2章建跃,陶维林.注重学生思维参与和感悟的函数概念教学[J].数学通报,2009,48(6):19-24. 被引量：79
3李邦河.数的概念的发展[J].数学通报,2009,48(8):1-3. 被引量：122
4章建跃.数学概念教学中培养创造能力[J].中小学数学（高中版）,2009(11). 被引量：26

共引文献128

1王燕.职高数学概念教学要为学生的学习创设空间——“分数指数幂”教学设计体会[J].职业教育,2014(12):27-30.
2盛建芳.高中数学有效概念教学探究[J].剑南文学（经典教苑）（下）,2013(6):240-240.
3廖秋兰.共同反思和谐相长提高效率[J].福建中学数学,2010(6):34-36. 被引量：1
4邓勤.新课程背景下初高中数学教学的有效衔接——从函数概念的教学谈起[J].数学通报,2011,50(2):33-35. 被引量：33
5陈久贵.函数与方程零点“牵手”魂——《函数与方程》教学设计与教学反思[J].数学教学研究,2012,31(2):24-27. 被引量：1
6李世萍.新时期数学概念教学初探[J].考试周刊,2012(35):69-70.
7潘勇,李秋明.数学“过程”教学认识和实践——“数列的概念”的教学与反思[J].数学通报,2012,51(6):14-17. 被引量：8
8黄加卫.一节数学概念课的教学尝试与分析[J].中小学数学（高中版）,2012(7):40-43.
9吴蕾.高中数学概念教学开展微型探究的策略初探[J].中学数学月刊,2012(11):14-16. 被引量：8
10范协民.新课标下高中数学的概念课教学初探[J].新课程（教研版）,2013(2):186-187.

同被引文献6

1董胜兵.如何在高中数学概念教学中培养学生的反思能力[J].中学数学（高中版）,2018,0(10):23-24. 被引量：4
2吴国华.高中数学核心概念教学的思考[J].数学教学通讯,2018,0(27):49-50. 被引量：4
3巢中强.高中数学概念教学的策略研究[J].数学学习与研究,2018(21):151-151. 被引量：2
4赵文静,吴凤蕾.浅议数学概念教学中的“鞭辟近里”[J].高中数学教与学,2018(9X):25-27. 被引量：1
5刘志.浅谈高中数学概念教学课堂设计[J].课程教育研究,2018(49):138-138. 被引量：2
6叶昀喆.数学抽象视角下的高中概念课教学[J].中学数学教学参考,2018(11X):5-6. 被引量：7

引证文献3

1张琪.看概念教学的“四维度”——以“极坐标的概念”教学为例[J].读与写（教育教学刊）,2019,16(5):63-63.
2李家齐,吕文丽.高中数学教学中渗透核心素养初探——以概念教学为例[J].科教导刊（电子版）,2019,0(18):178-178.
3梁煜.优化高中数学概念教学策略[J].广西教育,2019,0(30):141-142. 被引量：1

二级引证文献1

1高维宗,丁艳芬.学思融合,提升素养——深度学习下高中数学教学中思维能力的培养探究[J].西北成人教育学院学报,2020(6):109-112. 被引量：18

1肖雪媛.运用直观操作构建数学模型[J].福建基础教育研究,2017(12):105-106. 被引量：1
2朱兴锋.科学课准确建模,促进学生的思维发展[J].小学科学,2019(1):49-49.
3岳红强,张罡.农村宅基地“三权分置”的法律表达[J].北京科技大学学报（社会科学版）,2018,34(6):103-110. 被引量：12
4郝锐.基于《红楼梦》标注语料库的英汉话语结构对比研究[J].世界华文教学,2018,0(1):118-142.
5祝清震,武广伟,陈立平,赵春江,孟志军,史江涛.小麦宽苗带撒播器弹籽板结构设计与优化[J].农业工程学报,2019,35(1):1-11. 被引量：19
6乔春雨.基于“学力”发展的数学主题教学实践与思考[J].数学教学通讯,2018(34):25-26. 被引量：2

数学教学研究

2018年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部