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青少年校外活动中心素质教育的开展实践略述

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摘要 校外教育活动是有效培养和提升青少年自身品德素质、科学素质和心理素质等的重要手段。全面发挥校外活动的功能,对于促进素质教育的展开具有重要作用。因此,以校外活动为立足点,通过对其在素质教育中功能的分析,从而就其具体的开展策略进行研究。
作者 杨弘
出处 《中国校外教育》 2019年第3期8-8,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
  • 相关文献

二级参考文献3

  • 1徐旭,沙江.现代校外教育的理论与实践[M].杭州:浙江人民出版社,2008,(10).
  • 2刘大力.青少年社会教育管理与实践[M].北京:人民日报出版社,2011.
  • 3"中国青少年校外活动场所现状与发展报告"课题组.中国青少年校外教育政策内容分析与绩效评估[M].北京:北京大学出版社,2003.

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