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试论化归思想在高中数学教学中的应用
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2
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摘要
在数学解题过程中,巧妙地运用化归思想,能够将深奥、复杂的问题变得简单化、明朗化,进而方便学生逐层求解,大大提高了解题效率和准确率。基于此,介绍了化归思想在中学数学教学中的应用,以期为一线教师的教学工作提供理论指导。
作者
周强锋
机构地区
湖北省蕲春县第三高级中学
出处
《中国校外教育》
2019年第3期86-86,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
化归思想
高中数学
教学对策
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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