摘要
少儿舞蹈不仅能够锻炼少儿的身体协调能力,促进他们身体的健康发展,而且也能够在舞蹈学习、表演过程中激发他们的创作热情,活跃少儿的思维和情感,对少儿审美能力和艺术素养的提升也有积极帮助。教师在进行舞蹈编创时,要注意结合少儿的心理特点和兴趣爱好,在少儿舞蹈中保留童真童趣,确保舞蹈内容和形式受到幼儿的喜爱,使他们能够积极地参与到舞蹈学习中,最终发挥舞蹈表演对幼儿身心发展带来的积极效果。
出处
《中国校外教育》
2019年第3期163-163,165,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA