期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

运用平板电脑有效提高学生体育课的练习密度

下载PDF

导出

摘要主要阐述了平板电脑作为认知工具,合理运用微视频资源,有效提高体育课练习密度的理论认识与教学实践,并以小学三年级"正面助跑曲腿跳高"一课为例加以具体说明、从而认识到新技术进入课堂有助于改革教学方式,提高学生学习成效。

作者赵艳

机构地区河北省乐亭县阎各庄镇阎各庄中心小学

出处《中国校外教育》 2019年第2期22-22,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词平板电脑微视频有效运用练习密度

分类号 G623.8 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1江建伟.如何让小学生更好地养成体育课学习习惯[J].小学生（教学实践）,2016,0(5):38-38. 被引量：3
2徐利平.提高学生体育课学习积极性的六要素[J].青少年体育,2015(5):89-90. 被引量：2
3王永善.如何提高小学生体育课学习的兴趣[J].成才之路,2013(23):49-49. 被引量：2
4张爱保.如何培养小学生体育课学习兴趣[J].神州,2012(17):109-109. 被引量：3

共引文献3

1翁金莺.小学体育课开展趣味仰卧起坐的探究[J].当代体育科技,2015,5(34):73-73. 被引量：3
2李洋.小学生体育课学习兴趣的培养[J].当代体育科技,2017,7(1):96-96. 被引量：4
3李学珍.小学低段体育课堂习惯的培养[J].学周刊,2020(21):149-150.

1徐玉兰.关于小学体育课的练习密度及运动负荷的探究[J].长江丛刊,2018,0(33):295-295.
2余晓华.浅析初中体育教学改革[J].电子乐园,2018(9):120-120.
3艾东旭.谈高中体育有效思维课堂的构建[J].延边教育学院学报,2018,32(3):128-129.
4季永亮,吴丹.高校教师自然辩证法学习刍议[J].记者观察（下）,2018,0(6):107-107.
5徐营.立足练习密度让素质有效提高[J].小学科学,2019(2):134-134.
6高闻悦.青春地平线[J].印刷工业,2018,0(5):127-127.
7秦海涛.浅谈幼儿园如何将幼儿文明礼仪教育延伸到家庭[J].明日,2019(1):0223-0223.
8杨秀珍.增效减负:小学语文课堂教学改革的选择[J].福建教育研究,2018,0(6):51-52.
9宋献国.浅谈中学体育教学如何对学生实施安全教育[J].最漫画·学校体音美,2018(8):00088-00088.
10蒋健保,雷英,霍磊,顾永良.美国SPARK课程对小学生心理健康影响的教学实验研究——以宁波市江北育才实验学校为例[J].武术研究,2018,3(12):130-133. 被引量：4

中国校外教育

2019年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部