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主题背景下的自主性活动探索
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摘要
在学习活动中教师既要为幼儿提供在主题活动中对热点问题的探索空间,又要支持幼儿在主题背景下自主地表达与表现,还要引导幼儿通过与材料的互动解决一些有关认知方面的问题。在实践中做了一些探索。
作者
何妙玲
机构地区
广州市荔湾区广雅幼儿园
出处
《中国校外教育》
2019年第2期151-151,159,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
主题背景
自主性活动
幼儿
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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