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儿童舞蹈教学如何呈现“乐教乐学” 被引量：1

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摘要舞蹈可以吸引众多的儿童走进美的殿堂。那么,怎样激发他们的学习兴趣,调动其主动性呢?就教师"乐教",学生"乐学"之间的关系及如何落实到教学过程中,进行了阐述。"乐教乐学"的教学场景是舞蹈教师所追求的理想。

作者康莉

机构地区南开少年宫

出处《中国校外教育》 2019年第1期8-8,15,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词乐教乐学体验共同成长

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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引证文献1

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