试分析初中班级管理工作中的教育艺术

在新课改的背景下,班主任在班级管理的过程中,也需要注重教育艺术。针对在初中班级管理中所面临的问题,管理方式不具备艺术性,学生的心理特征极具个性化等这方面的内容进行了分析,提出提高班级管理的教育艺术的相关对策,为广大初中班级管理工作者提供管理参考。