期刊文献+

创客教学法在高中劳动技术教学中的应用研究 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 创客教学法是一种随创客运动兴起的新型教学方法,其关键特征是使学习者置身于真实的情境中,在动手实践的过程中解决实际问题。将创客教学法应用于高中劳技教学之中并检验其有效性,实践证明,这一新型教学方法在一定程度促进了学生创新实践能力的形成,对高中劳技课堂教学具有积极的影响。
作者 高金丽
出处 《中国校外教育》 2019年第1期64-64,72,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
  • 相关文献

二级参考文献8

  • 1安蓓.开启大众创业万众创新新时代[N].人民日报,2014--09-11(d3).
  • 2Arduino Team. Introduction [EB/OL]. https://www.arduino.cc/en/ Guide/Introduction, 2015-08-25.
  • 3Ardublock. A Graphical Programming Language for Arduino[EB/OL]. http://blog.ardublock.corrd, 2015-08-25.
  • 4MakeBlock. Using Scratch-style Coding to Program Arduino Robots inspired by Scratch [EB/OL]. http://mblock.cc/, 2015-08-25.
  • 5ARM. mbed OS [EB/OL]. http://www.mbed.org/technology/os/, 2015- 08-25.
  • 6Espruino Team. Quick Start[EB/OL]. http://www.espruino.eom/ Quick+Start, 2015-08-25.
  • 7Google. Blocldy is a library for building visual pigramming editors [EB/OL]. https://developers.google.com/blockly/, 2015-08-25.
  • 8曾永强.为创作而学——4C教学法在小学Scratch教学中的应用[J].中国信息技术教育,2013(4):48-49. 被引量:8

共引文献118

同被引文献8

引证文献2

二级引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部