略论多元拓展让数学课外作业充满活力

按照目前新课程标准,数学课外作业的传统形式急需得到改变,作业模式要向着多元化进行拓展。通过加入生活性、创新性、探索性的作业课题,结合中小学生的个性特点,让学生从被动学习转变为主动参与学习,直至积极加入到创造性学习的行列中,才能取得更好的数学教育成果。从学生的兴趣、作业的形式和布置方法以及现代化多媒体教育等方面,谈了多元拓展数学课外作业的方法及其重要意义。