期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈新课改下高中历史教学中学生问题意识的培养
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在高中历史课堂教学中培养学生的问题意识尤为重要。对问题意识在高中历史课堂教学中的重要性进行了分析,并提出了加强学生在高中历史课堂中问题意识的有效策略,从而有效提高高中历史的课堂教学质量。
作者
张书敏
机构地区
吉林省四平市实验中
出处
《中国校外教育》
2019年第1期83-83,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
问题意识
高中历史
课堂教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
19
同被引文献
10
引证文献
5
二级引证文献
4
参考文献
2
1
屠宝印.
如何提高历史课堂教学的实效性[J]
.学周刊(中旬),2012(5):188-188.
被引量:6
2
刘丹.
问题意识在课堂中的运用——新课改下高中语文教学培养学生创造性思维能力的探索[J]
.课程教育研究,2014,0(23):53-53.
被引量:15
二级参考文献
4
1
周群飞.
浅析学生问题意识的培养[J]
.中国校外教育,2007(3):43-43.
被引量:1
2
杨正午.
探究式教学必须正视的问题:学生问题意识缺失——关于中学生问题意识的调查[J]
.教育科学研究,2005(6):26-29.
被引量:4
3
王源源.
试论学生问题意识的培养[J]
.教育理论与实践(学科版),2004,24(6):42-43.
被引量:9
4
郭睿.
如何在语文教学中培养学生的问题意识[J]
.太原教育学院学报,2004,22(2):75-76.
被引量:2
共引文献
19
1
王琳.
高中语文教学中的困境及解决措施探析[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(3):114-114.
被引量:1
2
毛萍萍.
高中语文教学中的问题分析及对策探究[J]
.考试周刊,2016,0(93):36-36.
3
满学朝.
高中语文教学中的问题分析及对策探究[J]
.学周刊,2017(3):50-51.
被引量:3
4
张晓洁.
浅谈新课程改革下的高中语文教学[J]
.学周刊,2017(8):158-159.
5
曹维.
以问题意识为培养目的的高中历史课堂教学分析[J]
.新课程,2017,0(12):41-41.
被引量:2
6
班宏飞.
新课改高中历史教学中学生思维能力的培养[J]
.考试周刊,2017,0(99):138-138.
被引量:2
7
邹玲玲.
浅谈新课程改革下的高中语文阅读教学模式[J]
.课外语文(下),2017,0(10):93-93.
8
魏明泉.
语文教学中学生创造性思维能力的培养[J]
.新课程,2017,0(35):237-237.
9
李霞.
新课改下高中语文教学中的问题思考与对策[J]
.赤子,2015(6Z).
被引量:10
10
李敏.
初中历史教学策略之我见[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017,0(46):109-109.
同被引文献
10
1
覃裕荣.
新课改下初中历史问题式教学策略[J]
.中学教学参考,2011(24):60-61.
被引量:7
2
郭红莲.
初中历史教学中学生问题意识的培养方法研究[J]
.新课程研究(上旬),2018,0(5):89-90.
被引量:11
3
丁慧敏.
优化问题设计,促进高中历史深度学习[J]
.中学课程资源,2018,0(6):33-34.
被引量:3
4
柴亚军.
对历史教学中学生问题意识培养的思考[J]
.西部素质教育,2016,2(16):193-194.
被引量:4
5
何英.
高中历史教学中学生史料实证素养的培养策略探究[J]
.西部素质教育,2018,4(4):74-75.
被引量:40
6
张燕婷.
高中历史课堂教学中的小组合作探究[J]
.西部素质教育,2018,4(14):229-229.
被引量:3
7
管文华.
高中生历史思维能力的培养[J]
.学周刊,2019(10):129-129.
被引量:1
8
周銮君,黄晓坚.
潮侨文化融入高中历史课堂的探索——基于培养学生历史核心素养的视角[J]
.韩山师范学院学报,2019,40(5):80-85.
被引量:3
9
刘翠萍.
初中历史教学中学生问题意识的培养[J]
.课程教育研究,2017,0(32):67-68.
被引量:6
10
童永川.
浅析高中历史教学探究性问题的设计[J]
.课程教育研究,2019(9):64-65.
被引量:2
引证文献
5
1
陈冰.
高中历史课堂上培养学生的问题意识的教学探微[J]
.高考,2020(13):73-73.
2
赵晓红.
探讨构建高效初中历史课堂的途径[J]
.华夏教师,2019,0(7):48-49.
被引量:2
3
刘鑫.
历史课堂教学问题的创意设计[J]
.中学课程资源,2020,16(2):48-49.
被引量:1
4
徐彬.
在高中历史教学中培养学生的问题意识[J]
.知识窗(教师版),2020(18):52-52.
5
杨丽华.
关于初中历史教学中培养学生问题意识的实践研究[J]
.名师在线,2022(6):30-32.
被引量:1
二级引证文献
4
1
李广明.
中学历史教学中学生学习兴趣的培养[J]
.试题与研究,2020(1):162-162.
2
周坚锋.
核心素养构建初中历史与社会高效课堂的探究[J]
.神州,2019,0(22):220-220.
被引量:2
3
李自奇.
初中历史教学中培养学生思维能力的研究[J]
.启迪,2022(31):29-31.
4
唐文婷.
历史课堂教学问题的创意设计探讨[J]
.试题与研究,2023(26):22-24.
中国校外教育
2019年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部