期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析情境教学法在小学数学教学中的运用
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
情境教学法是数学教师将抽象且复杂的数学问题化归为生活中普遍存在的现象,并带领学生一同走进这一生活现象模拟数学问题的场景,思考如何解决数学问题的一种十分有效的教学方式。情境教学更多被运用于一些语言学科的教学,如语文、英语等。但在数学这种崇尚理性思维的学科之中,情境教学法同样能够帮助学生充分感知数学学习的趣味,从而激发学生的学习兴趣和学习热情。
作者
程丹丹
机构地区
河北省唐山市丰润区左家坞镇王务庄小学
出处
《中国校外教育》
2019年第1期125-126,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
情境教学法
小学数学教学
运用方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
2
共引文献
38
同被引文献
16
引证文献
6
二级引证文献
3
参考文献
2
1
董杰.
基于新课程理念下的小学数学情境教学的探讨[J]
.学周刊(上旬),2016(10):74-75.
被引量:23
2
薛志华.
小学数学情境教学中学生创造力培养的策略探析[J]
.创新人才教育,2016(2):73-76.
被引量:19
二级参考文献
6
1
余智军.
在解题中培养学生思维的批判性[J]
.中学数学,2001(9):18-20.
被引量:3
2
李凤云.
浅议新课程理念下的小学数学情境教学[J]
.新课程(小学),2013,0(12):13-13.
被引量:4
3
薛志华.
《认图形》教学设计[J]
.教学与管理(小学版),2010(2):56-57.
被引量:1
4
郑亮.
开放题练习中培养小学生发散思维的策略[J]
.当代教研论丛,2014(2):32-33.
被引量:1
5
万晓东.
新课程背景下小学数学情境教学的探索与思考[J]
.考试周刊,2014(61):81-81.
被引量:2
6
张传花.
在新课改理念下创设小学数学情境教学[J]
.新课程研究(下旬),2014,0(11):38-39.
被引量:4
共引文献
38
1
李芬.
小学数学教学中培养学生创造力的策略[J]
.中国教师,2020(S02):15-15.
2
周莲.
一年级数学情境化教学策略探究[J]
.小学生(多元智能大王),2021(1):47-47.
3
胡晓辉.
小学数学教学中学生创造力的培养[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017,0(11):46-47.
4
陈璇.
如何培养小学生的数学创造力[J]
.学周刊,2017(22):93-94.
被引量:3
5
雷建清.
浅析新课改理念下的小学数学情境教学[J]
.教师,2017,0(24):47-47.
被引量:3
6
李希田.
教学情境在数学课堂中的运用研究[J]
.成才之路,2017,0(29):63-63.
7
甘雪莲.
利用生活情境开展小学数学教学[J]
.新课程,2017,0(25):135-135.
被引量:1
8
李洪婷.
小学数学教学中有效问题情境的创设初探[J]
.新课程研究(上旬),2017,0(11):79-80.
9
左艳蒲.
小学数学情境教学设计探讨[J]
.才智,2018(26):47-47.
被引量:5
10
居平高.
小学数学教学中培养学生的创造力[J]
.数学大世界(中旬),2018,0(10):52-52.
同被引文献
16
1
赵海涛,刘继和.
“基于问题的学习”与传统教学模式的比较研究[J]
.外国教育研究,2007,34(12):53-57.
被引量:78
2
张建伟.
基于问题式学习[J]
.教育研究与实验,2000(3):55-60.
被引量:263
3
田翠.
情境教学法在小学数学教学中的运用[J]
.小学科学,2016(1):57-58.
被引量:4
4
刘小亮,于姗姗,龚爱娥.
高校创新创业教育研究——基于问题的学习(PBL)模式[J]
.现代商贸工业,2016,37(11):146-147.
被引量:11
5
张侨平.
培养学生数学问题解决能力:数学活动题的启示[J]
.课程.教材.教法,2018,0(1):97-102.
被引量:8
6
林深.
构建质朴有效的小学数学课堂教学[J]
.现代交际,2018,0(1):172-173.
被引量:4
7
常子楠,赵炜,邵斐.
慕课与PBL相融合的教学模式在C语言程序设计课程教学中的实施[J]
.西部素质教育,2018,4(1):152-154.
被引量:7
8
蒙允.
新课改背景下小学数学课堂创新模式探究[J]
.科教导刊,2018(13):138-139.
被引量:9
9
蒋玉国,黄磊.
核心素养视角下小学数学课堂情境创设问题与改进研究[J]
.教育与教学研究,2018,32(9):106-110.
被引量:31
10
朱婷.
情境教学法在小学数学教学中的应用[J]
.读与写(教育教学刊),2018,15(11):165-165.
被引量:7
引证文献
6
1
燕喜禄.
试论小学语文教学中合作学习的应用[J]
.新课程,2019,0(22):132-132.
2
高娟.
基于问题的学习方法在小学数学教学中的应用研究[J]
.中国教育技术装备,2019,0(7):80-83.
被引量:1
3
杨立荣.
论小学数学课堂情境创设存在的问题及对策[J]
.天津教育,2020,0(6):177-178.
被引量:1
4
王卫平.
浅谈小学数学教学中情境教学法的应用方法[J]
.启迪,2021(4):36-36.
5
薛静.
小学数学教学中创设有效问题情境的策略[J]
.好家长,2019,0(23):121-121.
6
郭鹏.
浅析小学数学课堂情境创设存在的问题及策略[J]
.山西青年,2019,0(20):262-262.
被引量:1
二级引证文献
3
1
张彩虹.
如何在小学数学中应用问题导向式教学方法研究[J]
.科技资讯,2020,18(19):89-90.
被引量:4
2
徐加旺.
小学数学教学中创设有效问题情境的策略分析[J]
.求知导刊,2020(30):29-30.
3
张小亚.
数学教学中有效问题情境的创设探微[J]
.成才之路,2021(17):110-111.
1
王曼林.
高校辅导员开展大学生就业指导工作过程中存在的问题及对策[J]
.现代交际,2019(1):157-157.
被引量:6
2
唐亚军,许瑞松,刘宗贤.
高职英语教师职业倦怠与应对策略[J]
.科教文汇,2019(3):48-49.
3
蓝澜.
浅谈初中物理教学中问题情境的创设与实践[J]
.明日,2017(43):0129-0129.
4
王胜利.
小学数学教材伪回归生活现象初探[J]
.考试周刊,2019,0(11):61-61.
5
门悦.
外语教学中学生性别差异对教学效果的影响及应对策略[J]
.辽宁教育行政学院学报,2009,26(1):164-165.
6
赖海燕.
探究初中生物实验的设计原则[J]
.电子乐园,2018(10):102-102.
7
张嘉敏.
生活中的摩擦力分析[J]
.科技风,2019(3):241-241.
被引量:1
8
黄迪.
科学课探究式拓展课程设计[J]
.小学科学,2019(2):23-23.
9
张国良,张福俊.
通过生活现象,感知地球自转的存在[J]
.地理教育,2019(1):63-63.
10
胡长清,杨晓蓉.
常识的法律解释[J]
.法律史评论,2012,5(1):171-175.
中国校外教育
2019年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部