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关于初中生物课堂有效提问策略探析 被引量:1

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摘要 一个巧妙的课堂提问能够调动学生的学习兴趣,提升课堂氛围,增强师生互动效果。初中生物课堂提问是生物教学的有机组成,是学生获取生物知识的重要途径,初中生物教师需要给予高度重视,精心设计提问环节,把握所选问题的难度,注重发散学生的思维,培养学生的创造力和自主性。
作者 史吏
出处 《中国校外教育》 2019年第1期139-139,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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