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“以形解数”助数学学习
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摘要
数形结合思想是数学中最重要、最基本的思想,也是解决许多数学问题最常用、最有效的方法,主要包含以形解数、以数释形两种思想方法。在小学阶段,以形解数的数形结合思想最为普遍,几乎贯穿每册教材。在数学课堂教学中,数与形的结合,应做到:帮助学生建构抽象的数学概念;培养学生良好的数感;帮助学生理解算理,在理解算理的基础上掌握算法;引导学生探索数学规律,建立数学模型,理解数量关系。
作者
董梅芬
机构地区
仙游县赖店中心小学
出处
《福建基础教育研究》
2018年第12期101-102,共2页
关键词
以形解数
数形结合
数学素养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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