关注基本模型形成解题程序提升核心素养——对一道中考题及其变式的解法探究被引量：4

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摘要解题教学是初三数学专题复习课的重要环节,但教师很容易陷入"以题论题"的教学误区.几何解题教学应从基本模型出发,多角度分析题目背景,挖掘其内在本质,发现一类问题之间的内在联系,聚焦问题表征,从而抓住通解通法,形成解题程序,提升核心素养.

作者黄悦军

机构地区坪地中学

出处《中学教研（数学版）》 2019年第1期35-38,共4页

关键词专题复习基本模型解题模块核心素养

分类号 O123.1 [理学—基础数学]

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