期刊文献+

电子信息工程专业应用型人才培养目标与要因的关系模型研究 被引量:2

Research on the Relationship Model between Objectives and Key Causes of Cultivating Applied Talents of Electronic & Information Engineering
下载PDF
导出
摘要 文章就电子信息工程专业应用型人才培养目标与培养过程中主要因素间的关系进行了研究,力求找到应用型人才培养的内在机理。通过对不同层次高校电子信息工程专业以及同一高校相同专业的不同个体进行调研,得到了达成电子信息专业应用型人才培养目标的内在机理,建立了表征这种内在机理的反应式关系模型,为全面提升电子信息工程专业人才培养质量提供理论支持。 This paper pays attention to study on the relationship model between the objectives and key causes of cultivating applied talents of electronic&information engineering in order to find the inner mechanism of applied talents'cultivation.Through investigating on electronic&information engineering of universities in different levels and different individuals of the same major in a university,we get the inner mechanism of realizing the applied talents'cultivation goal,and then propose an equation relationship model to describe the inner mechanism.The model will be helpful in theory to comprehensively promote the applied talents'cultivation in electronic&information engineering.
作者 蒋强 祝加雄 李敏 李丹 JIANG Qiang;ZHU Jiaxiong;LI Min;LI Dan(School of Physics & Electronic Engineering,Leshan Normal University,Leshan Sichuan 614000,China)
出处 《乐山师范学院学报》 2018年第12期124-129,共6页 Journal of Leshan Normal University
基金 乐山师范学院校级重点教改课题"电子信息专业创新型人才培养‘4DPT’法研究"(JG2015-ZD08)
关键词 电子信息工程 应用型 人才培养 反应式关系模型 Electronic&Information Engineering Applied Talents'Cultivation Equation Relationship Model
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献20

  • 1何道宽.论美国文化的显著特征[J].深圳大学学报(人文社会科学版),1994,11(2):85-96. 被引量:38
  • 2克拉克·科尔 陈学飞等(译).大学的功用[M].江西教育出版社,1993.80,66.
  • 3刘佛年.国际教育百科全书[M].贵阳:贵州教育出版社,1990.463,13.
  • 4A.N.怀特海.大学及其功能[J].新华文摘,2001,(1):179-179.
  • 5约翰·S·布鲁贝克.高等教育哲学[M].杭州:浙江教育出版社,1986.135,28.
  • 6张应强.高等教育现代化的反思与建构[M].哈尔滨:黑龙江教育出版社,1999.97-103.
  • 7阎光才.识读大学:组织文化的视角[M].上海:华东师范大学,2001.53.
  • 8赫威·卡利耶.大学的文化模式[J].外国高等教育资料,1998,(3):1-1.
  • 9艾尔文·古德纳.知识分子的未来和新阶级的兴起[M].南京:江苏人民出版社,2002.58.
  • 10-.21世纪的大学--北京大学百年校庆召开的高等教育论坛论文集[M].,1998.103.

共引文献121

同被引文献7

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部