期刊文献+

微课在大学英语视听说教学中的运用

On the Application of Micro-class in College English Viewing, Listening and Speaking Teaching
下载PDF
导出
摘要 分析视听说教学的特点和微课应用于大学英语视听说教学的优势。从创建微课视频资源库、完善配套指导与检测方案两个方面分析微课在大学英语视听说教学中的运用。在此基础上,提出在大学英语视听说教学中运用微课应注意的问题。
作者 张芳芳 Zhang Fangfang
机构地区 河南理工大学
出处 《英语教师》 2018年第22期30-32,共3页 English Teachers
基金 2017年河南理工大学教育教学改革研究项目(示范教师教改专项)"基于微课的大学英语视听说课程‘翻转课堂’模式研究"(项目号:2017JG046)的成果之一
  • 相关文献

二级参考文献53

  • 1胡文仲.文化差异与外语教学[J].外语教学与研究,1982,14(4):45-51. 被引量:232
  • 2黄纯国,殷常鸿.信息技术环境下的项目学习研究[J].中国电化教育,2007(5):74-76. 被引量:42
  • 3周路."翻转课堂"模式在信息技术教学中的应用[J].现代阅读(教育版),2012,(24).
  • 4Gannod, G. C., Burge, J. E. & Helmick. M. T. Using the inverted classroom to teach software engineering [A]. ICSE' 08 [C]. New York, 2008.
  • 5Lage, M. J., Platt, G. J. & Treglia, M. Inverting the classroom: A gateway to creating an inclusive learning environment [J]. The Journal of Economic Education, 2000(1): 30-43.
  • 6Strayer, J. F. How learning in an iverted classroom influences cooperation, inovation and task orientation [J]. Learning Environ Res, 2012, 15:171-193.
  • 7教育部高教司.提高质量内涵发展[z].北京:高等教育出版社,2012.
  • 8王海啸,余渭深.新大学英语[z].北京:高等教育出版社,2011.
  • 9Boroditsky, L. 2001. " Does language shape thought? Mandarin and English speakers' conceptions of time ". Cognitive Psychology 43 : 1 - 22.
  • 10Brown, H. D. 1994. Principles of Language Learning and Teaching (3rd edn. ). Englewood Cliffs, N J: Prentice Hall Regents.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部