基于关联理论的高中英语课堂设问探究

On Question Design for Senior English Classes based on Relevance Theory

概述关联理论的内涵及其对高中英语教学的指导意义。以牛津译林版高中《英语》必修5 Unit 3的阅读文章The perfect copy教学为例,从构成演绎推理前提、鼓励付出心智努力、追求最佳优化关联等三个方面探究关联理论在高中英语课堂设问中的具体实施方法,以帮助学生获取最优化关联,达到准确理解文本内涵、提高阅读能力的目的。