高中物理实验教学中学生自主探究能力的培养策略

随着时代的不断发展变化,当下传统的物理教学方式已经不能满足时代发展的需求。在传统物理实验教学过程中,课堂大都以教师为中心,学生被动的进行学习,严重忽视了学生自主探究能力的培养。再加上教师基于应试教育理念的束缚,家长以及学校与学生成绩的重视,由此在短短的课堂教学过程中,只能一味的传授学生理论内容,忽视了学生动手实验的重要性。尽管也会有物理实验课堂,但是,大都是教师动手演示,学生观看的情况,这种教学方式不仅降低了学生的学习积极性,而且也是教师教学质量不断降低的根本原因。