小学英语教学中优化小组合作学习对策

随着新课改的不断推进,教师在开展英语学科的教育活动时,开展小组合作的学习活动,能够有效的提升教育的质量。但,现阶段,在实际的教学中还存在问题,因此,教师应优化小组结构,真正做到科学分组,合理搭配,进行及时有效的指导,培养学生自身的合作意识,开展有效的合作学习。因此,本文将重点探索开展小组合作的学习活动的有效策略,旨在提升学生的英语素养以及课堂教学的质量。