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“读书”在语文教学中的应用
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摘要
语文,兼具人文性和工具性。语文教学,要提升学生的听说读写能力,帮助学生树立正确的人生观和世界观。读书,是语文教学的重要一环。“书读百遍,其义自见”,读,是了解文章内容、把握人物情感、揣摩人物心理的最有效的途径。在语文的教学中,通过多种形式的读,采用恰当的读书方式,能收到事半功倍的效果。
作者
李红梅
机构地区
河北省迁安市第三初级中学
出处
《神州》
2019年第3期176-176,共1页
关键词
语文教学
读书方式
应用
听说读写能力
文章内容
人物情感
人物心理
事半功倍
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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