摘要
一个人的力量总是有限的,但是将一群人的力量相结合,其发挥的潜力则是无限的。近年来,随着高中化学知识点难度的加深,造成了学生上课听不懂,丧失了学习化学兴趣的现象。对此,教师就需要在高中化学教学活动中采取合适的教学方针,创新变革教学模式,从而引导学生的学习兴趣,加深学生对化学知识的理解能力,教师引导学生合作学习化学知识就是一个很好的教学方案。本文中,笔者首先具体探讨了高中化学合作学习所要面对的问题,进而对合作学习的开展提出了一些方法和策略。
出处
《神州》
2019年第3期187-187,共1页