摘要
移动通信是高等院校通信工程专业重要的专业必修课,移动通信技术的飞速发展与课程教学的相对滞后是当前该课程建设的主要矛盾。本文在"新工科"的背景下,研究了移动通信课程教学的新模式,探讨了师资队伍专业素养提升、基于项目教学、创新考核评价新体系以及深化校企合作等具体途径。并对教学模式的改革措施进行了相关阐述,对各类高校开展面向"新工科"建设的教学模式改革具有积极的指导意义和参考价值。
出处
《科技风》
2019年第2期73-74,共2页
基金
国家自然科学基金(61801435
U1833203)
教育部产学研合作项目(201602011005)
中国博士后科学基金项目(2018M633733)
河南省科技攻关计划项目(182102210449)
河南省高等学校重点科研项目(19A510024)
郑州航空工业管理学院教育科学研究基金项目(64010016)
