涵养文化,成就师生——沈阳市第六十一中学学校文化建设实践与思考

沈阳市第六十一中学是一所处于城市化进程边缘的农村初中。涉及学校文化建设的命题,既没有厚重的历史积淀可资利用,又面临着区划调整、生源波动等影响学校定位的现实问题。因此,我们在实践中不断探索、深入思考,形成了基本的共识:学校的文化只能从学校的土壤中生发出来,只有深接一方地气,守住教育根本,才能涵养文化土壤,成就师生成长。基于此,我们提出了“一个核心四位一体”的基本方略:核心即“做好人”办学理念,四位一体即人本立校、质量强校、特色名校、文化兴校。