高中生地理社会实践调查活动的实施与评价——以调查福橘产销情况为例

The Implementation and Evaluation of High School Students' Geographical Social Practice——Taking the Investigation of Fuju's production and sales situation as an Example

地理课程具有很强的实践性,社会实践调查是培养地理核心素养,尤其是地理实践力的重要途径。本文以福橘(福州市果)产销情况作为调查的主题,重点介绍调查活动实施过程各个环节的具体要求及评价指标,然后再构建"社会实践调查"的表现水平层次和总评方案。