摘要
从实验条件、实践教学、创办协会等方面总结了兰州交通大学测绘与地理信息学院无人机航测多元化教学模式的应用和相关教学成果的取得。研究表明:通过多元化教学模式的应用能够促进高校无人机相关研究的开展,提高学生的应用创新能力。
This article summarizes the diversified teaching pattern and results of unmanned aerial survey in faculty of Geomatics,Lanzhou Jiaotong University,which can attribute the experiment condition,practical teaching,founding association and so on.It shows that applying diversified teaching pattern can promote the research about unmanned aerial vehicle in universities and enhance students’ability of application and innovation.
作者
韩惠
杨树文
张志华
郭楠
Han Hui;Yang Shuwen;Zhang Zhihua;Guo Nan(Faculty of Geomatics,Lanzhou Jiaotong University,Lanzhou,730070,China)
出处
《中国现代教育装备》
2018年第23期67-69,共3页
China Modern Educational Equipment
基金
兰州交通大学2017实验教学改革项目"无人机航测教学项目设置与实施"(编号:201702)
兰州交通大学2017教学改革项目"答疑方式改革与实践--以<大学英语>课程为例"(编号:JGY201741)
兰州交通大学2018教学改革项目"面向测绘工程专业的软件开发基础课程教学内容改革的研究与实践"(编号:JGY201830)
关键词
无人机航测
多元化教学模式
实践教学
创办协会
unmanned aerial survey
diversified teaching pattern
practical teaching
founding association